Transition socioécologique – Lab 22

Pour 2026-2027, nous poursuivons notre démarche d’accompagnement entreprise avec notre partenaire Lab 22 l’an dernier afin de progresser dans notre transition socioécologique. 🌿

Cette année, nous mettrons donc en place les différents moyens inscrits à notre plan d’action 2025-28, dont :

👕 la friperie étudiante;
🌱 la serre intérieure et le jardin de l’école;
🔒 l’opération vide-casier;
🌸 le rendez-vous des élèves du printemps;
♻️ et l’opération caractérisation des déchets.
♻️ Opération caractérisation des déchets

Dans la semaine du 30 novembre, les techniciennes et techniciens de Stratzer, la firme choisie par Lab 22, effectueront une caractérisation des matières résiduelles de notre établissement.

Voici les actions qui seront réalisées dans notre école :

🔹 Étape 1 – Collecte des matières résiduelles

L’équipe d’entretien de l’école collectera les matières résiduelles – matières recyclables, déchets et résidus organiques (compost) sur une période de trois jours et les entreposera sur la scène de la salle Pierre-Frigon.

👀 Ce sera l’occasion pour les élèves et le personnel de l’école de constater la quantité de déchets produite chaque jour dans notre établissement. Bref, une technique d’impact pour rendre visible notre consommation et ce qu’il en résulte. 🌎

🔹 Étape 2 – Pesée et tri des matières

⚖️ Stratzer effectuera une pesée de la totalité des matières résiduelles collectées, et triera au moins 30 % de ces matières pour chaque voie de collecte et par zone (cuisine, cafétéria et reste de l’établissement).

🔹 Étape 3 – Analyse des résultats et pistes de solutions

📊 L’équipe du Lab 22 analysera les résultats et produira un rapport d’analyse incluant des pistes de solutions pour améliorer la gestion des matières résiduelles dans l’établissement. 🌱♻️